瞬息 电光石火、转瞬即逝

PyCharm的破解

2021-03-26
Ko_teiru


写在前面: 本流程全部操作均在Windows沙盒中完成,由于沙盒只有C盘,所以下述安装到D盘的操作请自行脑补
要看懂本篇教程,请熟悉计算机中最基本的复制粘贴寻找文件路径…等基本操作
学习所用,有条件请支持正版。

准备步骤

首先要下载两个文件,一个是PyCharm2018.2.3的安装包,另一个是破解的jar文件。QQ群里可以下载,也可以直接点击下面的文件名进行下载(需要处于校园网环境,实训楼网络环境不行)。
两个文件分别是
pycharm-professional-2018.2.3
JetbrainsIdesCrack-4.2-release.jar
图例
在下载的同时,可以在你想要安装的盘里面创建一个安装目录,目的是为了方便后续操作。
注意!目录尽量不要使用中文
下载完成之后,将我们刚才下载好了的文件剪切/复制到刚才创建的文件夹。
至此,准备步骤完成。

开始安装

  • 双击pycharm-professional-2018.2.3文件,打开pycharm的安装程序,程序第二部会问你要安装到那个路径,这里头铁可以直接C盘,我的C盘要爆了所以我不安装在C盘。
    建议大家安装到C盘以外的其他盘,点击Browse…按钮,选择D盘,然后选择我们刚刚创建丢安装包的文件夹
    (也可以丢别的地方,主要是你自己要清楚,你把这软件安装到哪里了)

  • 选择好安装路径并且自己记下之后,点击下一步,这里会问你安装32位的启动器还是64位的启动器,选择64-bit如果你电脑是32位,请联系谢阿金,他可以为你提供一台64位的电脑
  • 第二行是Create Associations,问你要不要绑定.py的文件,绑定之后你双击.py的文件他会直接为你打开这个PyCharm软件,这里看自己,勾上的话双击直接能打开,不勾上的话得右键——打开方式才能用这软件编写py代码。(要问我建议开不开,我肯定是建议的)
  • Download and install Jer x86 by JetBrains这个是问你要不要下载并安装他家的x86JER,别勾,没必要,我沙盒环境安装不勾照样使用。
  • 剩下的步骤全部下一步就行,然后就是等……
  • 安装好之后有个Run PyCharm,就是问你要不要运行这玩意,咱们还要破解,不用打勾我们直接下一步跑路

至此,PyCharm的安装完成,此时你桌面应该生成了一个PC的快捷方式。

开始破解

找到软件的安装目录,如果你是按照我这个的步骤来,它应该会在你选的盘:\你建立的文件夹\PyCharm 2018.2.3这个路径里面。
如果你找不到安装到哪去了,请直接到桌面,找到刚才安装时在桌面创建的快捷方式,然后右键-打开文件所在的位置,你就能知道文件指向在哪了,如果还是跳转到另一个快捷方式那里,你只需要再重复一遍“右键-打开文件所在的位置”即可。

  • 找到PyCharm 2018.2.3文件夹,进入bin目录,把我们之前下载的Jar文件剪切/复制进来。

  • 复制/粘贴完成之后,按住键盘上的SHIFT键,然后右键刚才那个复制进去了的jer包,选择复制为路径
  • 然后随便在哪建立一个本文文档,就算你在QQ聊天里面都行,先把我们刚才复制的文件路径粘贴一下,再把他头部和尾部的《"》删掉。
  • 复制下面的启动命令,将其添加在我们刚才所复制的路径之前。

启动命令

-javaagent:
  • 这样,我们就得到了一行运行指令,他指向的文件位置就是我们刚才复制进去的jer的文件路径。它大致为下述的样子。先留着备用。
    • -javaagent:盘符\你所创建的文件夹\PyCharm 2018.2.3\bin\JetbrainsIdesCrack-4.2-release.jar
  • bin目录中找到pycharm.exe.vmoptionspycharm64.exe.vmoptions两个文件,双击打开,用什么编辑软件打开都无所谓,我自己用windows10自带的记事本打开也一样可以用。只要你不是那种可爱到用图片播放器打开的就行。
    • 打开之后我们在最后一行粘贴我们刚才得到的那行代码,两个vmoptions文件里都要插入。完事记得保存。
    • 插入代码
  • 打开桌面的快捷方式,第一次打开会提示你是否有以前的配置文件以用来还原,我们肯定没有,直接点Do not……就完事了。然后是喜闻乐见的条款,直接滚轮滚到最下面或者右边缩略条移到最下面就完事了,然后点Accept(俺同意)
  • 下一个界面是隐私数据啥的,因为是老版本还是破解版,所以懒得管了,直接Don't send
  • 选择用户UI,说人话就是问你要黑色主题还是白色主题,自己喜欢就好(建议直接skip跳过
    • 假如你选择了主题,那他还会问你要不要再来点别的好东西,这里的话你看得懂就install,看不懂就别管。完事后点右下角Start…………
  • 这里到了用户激活界面了,第一行不用管,因为第二个是免费版本,我们直接找到第二行的Activate license with下面的Activation code(激活码)
  • 复制本文下方的代码块内所有的代码,粘贴进软件里即可。自己可以自行修改部分代码,如licenseeName用户名之类的

激活码

ThisCrackLicenseId-{
"licenseId":"ThisCrackLicenseId",
"licenseeName":"zhang",
"assigneeName":"",
"assigneeEmail":"idea@163.com",
"licenseRestriction":"For This Crack, Only Test! Please support genuine!!!",
"checkConcurrentUse":false,
"products":[
{"code":"II","paidUpTo":"2099-12-31"},
{"code":"DM","paidUpTo":"2099-12-31"},
{"code":"AC","paidUpTo":"2099-12-31"},
{"code":"RS0","paidUpTo":"2099-12-31"},
{"code":"WS","paidUpTo":"2099-12-31"},
{"code":"DPN","paidUpTo":"2099-12-31"},
{"code":"RC","paidUpTo":"2099-12-31"},
{"code":"PS","paidUpTo":"2099-12-31"},
{"code":"DC","paidUpTo":"2099-12-31"},
{"code":"RM","paidUpTo":"2099-12-31"},
{"code":"CL","paidUpTo":"2099-12-31"},
{"code":"PC","paidUpTo":"2099-12-31"}
],
"hash":"2911276/0",
"gracePeriodDays":7,
"autoProlongated":false}
  • 输入完成之后点击ok就行了,启动界面有Licensed to XXX这个提示就行了,这个XXX是你激活码里面的licenseeName

结尾

至此,此软件的安装、破解流程均已道全,由于沙盒只有一个盘,所以部分截图和具体要执行的操作有些许出入,这里请自行体会。
另外JB也为学生提供了免费的编程软件,只可惜像我们这种没有教育邮箱的学校申请起来会比较麻烦,要将自己的学生证照片提供给JB,他们那边经过大约一个礼拜的何时后就会给你的JB账号权限了。
当然,软件是最新版,所有功能和付费版一样。但是要注意一点,仅供学习使用
附上申请链接,闲着也是闲着,不如去试试。JB是Jetbrains的缩写 当然,这东西不仅面向学生,还面向教师

更新

2021/3/31
出现了一些不知道咋出现的问题,这边罗列了一下解决方案,可以试试。

  1. Error launching PyCharm错误
    • 这是一个快捷方式bug,右键你的快捷方式,查看快捷方式指向的目标到底是pycharm.exe还是pycharm64.exe。把前者改为后者即可。
    • 亦或者直接卸载再次进行重装,重装可以解决大部分问题(雾)
  2. 在对pycharm.exe.vmoptionspycharm64.exe.vmoptions进行更改时提示找不到文件
    • 造成这个问题的原因可能是因为重装过太多次了,具体原因并不清楚
    • 直接选中上述两个文件复制到桌面,在对桌面的文件进行更改即可。更改完成之后再剪切/复制回原目录,选择覆盖即可。
  3. 杂谈
    • 昨天一看我JB账号的学生许可突然被停用了,搞了半天发现也没到一年的使用期限啊,邮箱内也没有任何通知。索性直接照着它提示找客服询问了。客服一开始直接用的模板打法我说edu邮箱滥用,我寻思我根本没有edu邮箱啊,再去问问就理我了。虽然没搞懂是为啥停用的,不过客服说我另一个学生号能用,叫我直接用哪个,这个可能是因为用的网名才被停了。想了想当初一开始是用的学信网认证,太慢了我就没管他了,正巧等的时候GitHub pack发下来了,直接就开了个新号用学生包了,也许是因为有两个号才被停用?反正最后把被停用的JB账号注销掉,用以前那个放着没用的,然后再改个邮箱,软件上重新登录一下就好了。
    • JB账号是中国,语言偏好也是中文,和客服直接用中文沟通就可以了,客服的效率挺高的,赞一个。

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